20221214

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清理磁盘时无意发现了chapter 0的源文件。这才发现距离自己第一次在键盘上敲出“41年，9月”，已经过去了两年。

现在想来，当时进行写作的动机说得上可笑：只是想给自己留一个纪念，让自己高中的前两年不至于被遗忘得干干净净。本人生性懒散，又不想面对实在性的创伤，遂放弃写纯粹的日记，写“扭曲“的、经文学加工的记忆了。

对一个理科生而言，在高三的本职就应该是复习、刷题、再复习、再刷题，直至高考，写小说这种”文青“行为自然是和传统观念与刻板印象格格不入的。因此我开始就没指望能有什么读者，也不曾想写这么多——稍微抢救一下自己逐渐淡忘的记忆，写个十几页即可。我于是在周末空余时间码字，自欺欺人说可以”提高作文水平“（实际上，这种两千字起步的”记叙文“对高考语文应该是没什么帮助的），用稚拙生硬的文笔描摹自己记忆中的化万部。这样碎片化的写作也直接导致了我采用双线叙事和”混乱“的剧情。

这样的写作本不该长久，因为写出来的东西连我自己看了都不满意。过于生硬、随性，缺少”内涵“，人物形象单薄，还塞了几道自己喜欢的竞赛题让阅读门槛高得离谱。过不了多长时间，最初的十几页文稿就会在学业压力之下同我破碎的梦想一同被扫进垃圾堆。

转折点是被称为STL的友人。虽是大众印象中优秀的理科生，STL其实早在高一就开始创作了。《花与向量》就在当时文学社的征文比赛中得到广泛好评。说来也巧，他当时在办公室机房用电脑”偷偷“写作，被我发现了。

”没想到你也在写小说啊？！“就这样，STL成为了空青的第一位正式读者。

我开始认真对待自己的作品。斟酌字句与剧情，为它绘制封面，还绞尽脑汁找了个好听的名字。为了方便让为数不多的读者看到最近的更新，我重新捡起以前学的html，勉勉强强搭起一个博客网站来连载。

当时竞赛失利的我承受着升学的压力，且在个人理想幻灭之后罹患抑郁症。当局者迷，有些旁人眼中是无足轻重的困难挫折，于我看来则是难以承受之重。在暗淡无光的日子里，我盯着头痛，将难以诉说的话语投入空青之中，用暂时的逃避麻醉自身。

自此我跌跌撞撞又走了一年。大学生活远比想象中忙碌，工科院校中的人文气息当然也是比较稀薄。写作频率降低了，文笔也迟钝了。听闻几年来承载化竞生梦想的G101不再用于化竞，而是用于新高考的选课走班，心中生出一股物是人非的情感。遂尝试变换空青的主体——从自己的记忆变为G101的集体记忆。

怀抱如此目标去写作，堵塞的灵感源泉再次疏通，以至于我现在回首，也讶异于自己能够坚持下来。可惜G101的故事虽不长，也没有短到十几万字能写得尽。写作时间跨度太大，文风几易，难免出现割裂感。手上尚有万余字存稿待整理，我倒不急于发布，恰好近日返乡，有充裕的时间将整部作品进行修改。希望最后能如期将一部更好的《空青》呈现给大家。

特别感谢STL同学，真诚感谢所有在我前进路上帮助过我的人。